{"id":43669,"date":"2024-07-27T00:34:15","date_gmt":"2024-07-27T05:34:15","guid":{"rendered":"https:\/\/osteomag.ca\/?p=43669"},"modified":"2026-10-17T05:38:13","modified_gmt":"2026-10-17T10:38:13","slug":"guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/","title":{"rendered":"Anxi\u00e9t\u00e9 parentale et anxi\u00e9t\u00e9 de l\u2019enfant : transmission, apprentissage et place limit\u00e9e de l\u2019ost\u00e9opathie"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_89 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table des mati\u00e8res<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 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class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Les_enfants_%C2%AB_ressentent-ils_%C2%BB_lanxiete_de_leurs_parents\" >Les enfants \u00ab ressentent-ils \u00bb l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 de leurs parents?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Ce_que_montrent_les_meta-analyses\" >Ce que montrent les m\u00e9ta-analyses<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#La_relation_est_souvent_bidirectionnelle\" >La relation est souvent bidirectionnelle<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Le_role_du_temperament_et_de_la_genetique\" >Le r\u00f4le du temp\u00e9rament et de la g\u00e9n\u00e9tique<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Surprotection_et_autonomie\" >Surprotection et autonomie<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Laccommodation_familiale\" >L\u2019accommodation familiale<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Les_interventions_centrees_sur_les_parents_peuvent_aider\" >Les interventions centr\u00e9es sur les parents peuvent aider<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Le_parent_anxieux_doit-il_cacher_son_anxiete\" >Le parent anxieux doit-il cacher son anxi\u00e9t\u00e9?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Quand_lenfant_devient_le_protecteur_du_parent\" >Quand l\u2019enfant devient le protecteur du parent<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Les_symptomes_physiques_de_lanxiete_chez_lenfant\" >Les sympt\u00f4mes physiques de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 chez l\u2019enfant<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Quelle_place_pour_losteopathie\" >Quelle place pour l\u2019ost\u00e9opathie?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Ce_que_losteopathie_ne_doit_pas_pretendre_faire\" >Ce que l\u2019ost\u00e9opathie ne doit pas pr\u00e9tendre faire<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Quand_demander_une_aide_professionnelle\" >Quand demander une aide professionnelle?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-16\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Une_approche_familiale_sans_culpabilite\" >Une approche familiale sans culpabilit\u00e9<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-17\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Diagnostic_differentiel_evaluer_aussi_les_autres_causes\" >Diagnostic diff\u00e9rentiel : \u00e9valuer aussi les autres causes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-18\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Drapeaux_rouges_quand_orienter\" >Drapeaux rouges : quand orienter ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-19\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Reperes_pour_une_lecture_critique\" >Rep\u00e8res pour une lecture critique<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-20\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Garder_une_frontiere_claire_entre_histoire_et_efficacite\" >Garder une fronti\u00e8re claire entre histoire et efficacit\u00e9<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-21\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Application_clinique_consentement_et_orientation\" >Application clinique : consentement et orientation<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-22\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#Conclusion\" >Conclusion<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-23\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/guerir-de-linterieur-comment-lanxiete-parentale-influence-le-comportement-de-lenfant-et-le-role-de-losteopathie\/#References\" >R\u00e9f\u00e9rences<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comprendre_les_influences_familiales_sans_culpabiliser\"><\/span>Comprendre les influences familiales sans culpabiliser<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019anxi\u00e9t\u00e9 d\u2019un parent peut influencer l\u2019environnement dans lequel un enfant grandit, mais elle ne se \u00ab transmet \u00bb pas m\u00e9caniquement d\u2019un corps \u00e0 l\u2019autre. Les enfants apprennent en observant, en interpr\u00e9tant les r\u00e9actions des adultes et en d\u00e9veloppant progressivement leurs propres strat\u00e9gies face \u00e0 l\u2019incertitude. La g\u00e9n\u00e9tique, le temp\u00e9rament, les exp\u00e9riences de vie, l\u2019\u00e9cole, les relations sociales et les \u00e9v\u00e9nements familiaux contribuent \u00e9galement au risque d\u2019anxi\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<figure class=\"wp-caption aligncenter\" style=\"max-width:1200px;width:100%;margin:30px auto\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669.webp\" class=\"wp-image-68763\" width=\"1200\" height=\"675\" alt=\"Sch\u00e9ma de rep\u00e8res : anxi\u00e9t\u00e9 parentale et enfant\" loading=\"lazy\" style=\"display:block;width:100%;height:auto;border-radius:16px\" srcset=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669.webp 1200w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-540x304.webp 540w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-1030x579.webp 1030w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-80x45.webp 80w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-768x432.webp 768w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-747x420.webp 747w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-150x84.webp 150w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-300x169.webp 300w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-600x338.webp 600w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-696x392.webp 696w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-l50-43669-1068x601.webp 1068w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><figcaption style=\"font-size:.9em;line-height:1.5;color:#526572;text-align:center;padding:10px 6px\">Anxi\u00e9t\u00e9 parentale et enfant : rep\u00e8res de compr\u00e9hension et d\u2019orientation. Ce sch\u00e9ma ne permet pas d\u2019\u00e9tablir un diagnostic.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Les recherches montrent donc une r\u00e9alit\u00e9 plus nuanc\u00e9e que l\u2019id\u00e9e d\u2019un enfant qui \u00ab absorbe \u00bb automatiquement l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 de son parent. Certaines formes de surprotection, de contr\u00f4le ou d\u2019\u00e9vitement peuvent \u00eatre associ\u00e9es \u00e0 davantage d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 chez l\u2019enfant, mais les effets sont g\u00e9n\u00e9ralement modestes et souvent bidirectionnels : un enfant d\u00e9j\u00e0 anxieux peut aussi amener son parent \u00e0 devenir plus protecteur.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"687\" height=\"1030\" src=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-687x1030.png\" alt=\"Parent et enfant dans une relation de soutien\" class=\"wp-image-51764\" style=\"width:701px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-687x1030.png 687w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-270x405.png 270w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-53x80.png 53w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-768x1152.png 768w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-280x420.png 280w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-150x225.png 150w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-300x450.png 300w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-600x900.png 600w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM-696x1044.png 696w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ChatGPT-Image-Apr-25-2025-12_46_50-PM.png 1024w\" sizes=\"(max-width: 687px) 100vw, 687px\" \/><\/figure>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Anxiete_parentale_de_quoi_parle-t-on\"><\/span>Anxi\u00e9t\u00e9 parentale : de quoi parle-t-on?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019anxi\u00e9t\u00e9 peut aller d\u2019une inqui\u00e9tude normale \u00e0 un trouble anxieux qui perturbe fortement la vie quotidienne. Un parent anxieux peut anticiper davantage les dangers, v\u00e9rifier plus souvent, \u00e9viter certaines situations ou chercher \u00e0 r\u00e9duire rapidement l\u2019inconfort de son enfant.<\/p>\n<p>Ces comportements sont souvent motiv\u00e9s par le d\u00e9sir de prot\u00e9ger. Ils ne sont pas des signes de \u00ab mauvaise parentalit\u00e9 \u00bb. Le probl\u00e8me appara\u00eet lorsqu\u2019ils deviennent si fr\u00e9quents qu\u2019ils emp\u00eachent l\u2019enfant d\u2019exp\u00e9rimenter progressivement l\u2019autonomie et la tol\u00e9rance \u00e0 l\u2019incertitude.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_enfants_%C2%AB_ressentent-ils_%C2%BB_lanxiete_de_leurs_parents\"><\/span>Les enfants \u00ab ressentent-ils \u00bb l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 de leurs parents?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Les enfants sont sensibles aux expressions faciales, au ton de voix, \u00e0 la posture et aux r\u00e9actions \u00e9motionnelles des adultes. Ils peuvent donc percevoir qu\u2019un parent est tendu ou inquiet. Cette perception n\u2019implique toutefois pas qu\u2019ils absorbent une \u00e9motion comme une substance.<\/p>\n<p>Ils apprennent surtout par observation. Si un adulte r\u00e9agit \u00e0 chaque situation nouvelle comme si elle \u00e9tait dangereuse, l\u2019enfant peut progressivement d\u00e9velopper la m\u00eame interpr\u00e9tation. \u00c0 l\u2019inverse, voir un parent reconna\u00eetre son inqui\u00e9tude tout en poursuivant une activit\u00e9 peut transmettre un mod\u00e8le de r\u00e9gulation plus flexible.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1005\" height=\"1016\" src=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt.webp\" alt=\"Interaction entre parent et enfant\" class=\"wp-image-51768\" srcset=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt.webp 1005w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt-401x405.webp 401w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt-80x80.webp 80w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt-768x776.webp 768w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt-415x420.webp 415w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt-150x152.webp 150w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt-300x303.webp 300w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt-600x607.webp 600w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745599998192z75bt-696x704.webp 696w\" sizes=\"(max-width: 1005px) 100vw, 1005px\" \/><\/figure>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ce_que_montrent_les_meta-analyses\"><\/span>Ce que montrent les m\u00e9ta-analyses<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Une m\u00e9ta-analyse classique de 47 \u00e9tudes a montr\u00e9 que les dimensions parentales \u00e9tudi\u00e9es n\u2019expliquaient qu\u2019une petite partie de la variance de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 chez l\u2019enfant. Le contr\u00f4le parental \u00e9tait davantage associ\u00e9 \u00e0 l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 que le rejet, mais l\u2019effet global restait modeste.<\/p>\n<p>Une autre m\u00e9ta-analyse portant sur les jeunes enfants a trouv\u00e9 des associations g\u00e9n\u00e9ralement faibles entre comportements parentaux et anxi\u00e9t\u00e9. Ces donn\u00e9es sont importantes parce qu\u2019elles emp\u00eachent une conclusion trop simple : l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 d\u2019un enfant ne peut pas \u00eatre attribu\u00e9e uniquement au parent.<\/p>\n<p>Des travaux plus r\u00e9cents confirment n\u00e9anmoins qu\u2019une surprotection importante ou un contr\u00f4le psychologique \u00e9lev\u00e9 peuvent \u00eatre associ\u00e9s \u00e0 davantage de sympt\u00f4mes internalis\u00e9s. La causalit\u00e9 demeure complexe.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_relation_est_souvent_bidirectionnelle\"><\/span>La relation est souvent bidirectionnelle<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Un enfant naturellement prudent, inhib\u00e9 ou anxieux peut susciter chez son parent davantage de surveillance et de protection. Le parent peut alors r\u00e9duire les occasions d\u2019exposition \u00e0 des situations nouvelles, ce qui peut maintenir la peur de l\u2019enfant. Le comportement de l\u2019un modifie celui de l\u2019autre.<\/p>\n<p>Cette dynamique explique pourquoi il est pr\u00e9f\u00e9rable de parler de <strong>boucles interactionnelles<\/strong> plut\u00f4t que d\u2019une transmission \u00e0 sens unique du parent vers l\u2019enfant.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_role_du_temperament_et_de_la_genetique\"><\/span>Le r\u00f4le du temp\u00e9rament et de la g\u00e9n\u00e9tique<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Les troubles anxieux ont une composante h\u00e9r\u00e9ditaire. Cela ne signifie pas qu\u2019un g\u00e8ne de \u00ab l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 \u00bb d\u00e9termine le destin de l\u2019enfant, mais que certaines dispositions \u2014 sensibilit\u00e9 \u00e0 la menace, inhibition comportementale, r\u00e9activit\u00e9 \u2014 peuvent \u00eatre partiellement influenc\u00e9es par la g\u00e9n\u00e9tique.<\/p>\n<p>Ces dispositions interagissent ensuite avec l\u2019environnement. Deux enfants \u00e9lev\u00e9s dans la m\u00eame famille peuvent donc r\u00e9agir tr\u00e8s diff\u00e9remment \u00e0 une m\u00eame situation.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Surprotection_et_autonomie\"><\/span>Surprotection et autonomie<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La surprotection devient probl\u00e9matique lorsqu\u2019elle prive l\u2019enfant d\u2019occasions de d\u00e9couvrir qu\u2019il peut tol\u00e9rer l\u2019inconfort et r\u00e9ussir par lui-m\u00eame. Faire \u00e0 sa place, \u00e9viter syst\u00e9matiquement les situations nouvelles ou intervenir avant qu\u2019il n\u2019essaie peut involontairement renforcer l\u2019id\u00e9e qu\u2019il est fragile.<\/p>\n<p>L\u2019objectif n\u2019est pas de supprimer la protection. Un enfant a besoin de s\u00e9curit\u00e9. Il s\u2019agit plut\u00f4t d\u2019adapter progressivement le niveau d\u2019aide \u00e0 ses capacit\u00e9s.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Laccommodation_familiale\"><\/span>L\u2019accommodation familiale<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Dans certains troubles anxieux, les familles modifient beaucoup leur quotidien pour r\u00e9duire les peurs de l\u2019enfant : \u00e9viter certains lieux, r\u00e9pondre sans cesse aux m\u00eames demandes de r\u00e9assurance, participer \u00e0 des rituels ou permettre un retrait constant des situations difficiles.<\/p>\n<p>Cette accommodation peut soulager rapidement l\u2019enfant mais maintenir le probl\u00e8me \u00e0 long terme. Des interventions th\u00e9rapeutiques travaillent sp\u00e9cifiquement avec les parents pour r\u00e9duire progressivement ces adaptations tout en maintenant le soutien affectif.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_interventions_centrees_sur_les_parents_peuvent_aider\"><\/span>Les interventions centr\u00e9es sur les parents peuvent aider<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Une revue syst\u00e9matique et m\u00e9ta-analyse de 2022 a montr\u00e9 que certaines interventions destin\u00e9es uniquement aux parents peuvent diminuer les sympt\u00f4mes d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 chez des enfants d\u2019\u00e2ge scolaire, particuli\u00e8rement compar\u00e9es \u00e0 une liste d\u2019attente. Elles ne sont pas n\u00e9cessairement sup\u00e9rieures aux autres traitements actifs, mais elles montrent que modifier les r\u00e9ponses familiales peut \u00eatre utile.<\/p>\n<p>Ces interventions s\u2019appuient g\u00e9n\u00e9ralement sur des principes de th\u00e9rapie cognitivo-comportementale, d\u2019exposition gradu\u00e9e, de r\u00e9duction de l\u2019accommodation et de soutien de l\u2019autonomie.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_parent_anxieux_doit-il_cacher_son_anxiete\"><\/span>Le parent anxieux doit-il cacher son anxi\u00e9t\u00e9?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Pas n\u00e9cessairement. Un enfant peut apprendre quelque chose d\u2019utile lorsqu\u2019un parent nomme calmement ce qu\u2019il ressent : \u00ab Je suis un peu inquiet, mais je peux quand m\u00eame faire cette activit\u00e9. \u00bb Ce type de message montre que l\u2019\u00e9motion peut \u00eatre pr\u00e9sente sans dicter tout le comportement.<\/p>\n<p>\u00c0 l\u2019inverse, nier syst\u00e9matiquement une \u00e9motion visible peut cr\u00e9er de la confusion. La transparence doit cependant rester adapt\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e2ge : l\u2019enfant n\u2019a pas \u00e0 devenir le confident ou le th\u00e9rapeute de son parent.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_lenfant_devient_le_protecteur_du_parent\"><\/span>Quand l\u2019enfant devient le protecteur du parent<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Dans certaines familles, l\u2019enfant peut commencer \u00e0 surveiller l\u2019humeur du parent, \u00e9viter de lui cr\u00e9er du stress ou prendre en charge des responsabilit\u00e9s \u00e9motionnelles qui d\u00e9passent son \u00e2ge. On parle parfois de parentification.<\/p>\n<p>Cette dynamique m\u00e9rite attention lorsqu\u2019elle limite le d\u00e9veloppement, le jeu, la vie sociale ou la libert\u00e9 de l\u2019enfant. Le soutien doit alors viser la famille dans son ensemble plut\u00f4t que de consid\u00e9rer l\u2019enfant comme \u00ab le probl\u00e8me \u00bb.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_symptomes_physiques_de_lanxiete_chez_lenfant\"><\/span>Les sympt\u00f4mes physiques de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 chez l\u2019enfant<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019anxi\u00e9t\u00e9 peut s\u2019exprimer par des maux de ventre, des c\u00e9phal\u00e9es, des tensions musculaires, une acc\u00e9l\u00e9ration du c\u0153ur, des difficult\u00e9s de sommeil ou une sensation d\u2019oppression. Ces sympt\u00f4mes sont r\u00e9els.<\/p>\n<p>Ils ne doivent cependant pas \u00eatre automatiquement attribu\u00e9s \u00e0 l\u2019anxi\u00e9t\u00e9. Un sympt\u00f4me nouveau, intense ou persistant doit \u00eatre \u00e9valu\u00e9 m\u00e9dicalement afin d\u2019exclure une cause organique.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelle_place_pour_losteopathie\"><\/span>Quelle place pour l\u2019ost\u00e9opathie?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019ost\u00e9opathie n\u2019est pas un traitement d\u2019un trouble anxieux chez l\u2019enfant ou chez le parent. Une s\u00e9ance manuelle peut \u00e9ventuellement aider une personne qui pr\u00e9sente parall\u00e8lement des douleurs musculosquelettiques, une raideur ou une g\u00eane physique li\u00e9e au stress.<\/p>\n<p>Le toucher calme, la respiration lente et un environnement rassurant peuvent procurer une sensation de d\u00e9tente, mais cela ne signifie pas que l\u2019ost\u00e9opathie modifie la cause psychologique de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>Chez l\u2019enfant, un praticien manuel doit particuli\u00e8rement \u00e9viter les interpr\u00e9tations du type \u00ab votre corps porte l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 de votre m\u00e8re \u00bb ou \u00ab cette tension vient de l\u2019\u00e9motion du parent \u00bb. Ces formulations ne sont pas d\u00e9montr\u00e9es et peuvent cr\u00e9er de la culpabilit\u00e9 inutile.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ce_que_losteopathie_ne_doit_pas_pretendre_faire\"><\/span>Ce que l\u2019ost\u00e9opathie ne doit pas pr\u00e9tendre faire<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>diagnostiquer une anxi\u00e9t\u00e9 \u00e0 partir de la posture ou du tonus musculaire;<\/li>\n<li>\u00ab lib\u00e9rer \u00bb une \u00e9motion stock\u00e9e dans les tissus;<\/li>\n<li>traiter un trouble anxieux ou un traumatisme psychologique;<\/li>\n<li>identifier quel parent est \u00e0 l\u2019origine d\u2019un sympt\u00f4me;<\/li>\n<li>pr\u00e9venir les troubles psychologiques par une manipulation.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lorsqu\u2019une anxi\u00e9t\u00e9 devient importante, les approches disposant des preuves les plus solides incluent la th\u00e9rapie cognitivo-comportementale, les interventions familiales adapt\u00e9es et, selon la situation, une \u00e9valuation m\u00e9dicale ou psychiatrique.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_demander_une_aide_professionnelle\"><\/span>Quand demander une aide professionnelle?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Une \u00e9valuation est appropri\u00e9e lorsque l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 emp\u00eache l\u2019enfant d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole, de dormir, de voir ses amis, de participer \u00e0 des activit\u00e9s normales ou lorsqu\u2019elle entra\u00eene des crises r\u00e9p\u00e9t\u00e9es, un \u00e9vitement majeur ou une d\u00e9tresse importante.<\/p>\n<p>Chez le parent, un soutien est \u00e9galement indiqu\u00e9 lorsque l\u2019inqui\u00e9tude devient envahissante, provoque un \u00e9puisement important, perturbe le sommeil ou rend la vie familiale difficile.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Une_approche_familiale_sans_culpabilite\"><\/span>Une approche familiale sans culpabilit\u00e9<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Le message le plus utile n\u2019est pas : \u00ab votre anxi\u00e9t\u00e9 rend votre enfant anxieux \u00bb. Il est plut\u00f4t : \u00ab certaines interactions familiales peuvent renforcer ou diminuer l\u2019anxi\u00e9t\u00e9, et elles peuvent \u00eatre modifi\u00e9es \u00bb.<\/p>\n<p>Cette formulation reconna\u00eet l\u2019influence du contexte tout en respectant la complexit\u00e9 du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant. Elle permet aussi de travailler sur ce qui est modifiable : soutien de l\u2019autonomie, exposition progressive, communication, routines et prise en charge de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 du parent si n\u00e9cessaire.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"679\" height=\"1017\" src=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745604635907f53xq.webp\" alt=\"Relation parent-enfant et r\u00e9gulation \u00e9motionnelle\" class=\"wp-image-51772\" srcset=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745604635907f53xq.webp 679w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745604635907f53xq-270x405.webp 270w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745604635907f53xq-53x80.webp 53w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745604635907f53xq-280x420.webp 280w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745604635907f53xq-150x225.webp 150w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745604635907f53xq-300x449.webp 300w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/cropped-image-1745604635907f53xq-600x899.webp 600w\" sizes=\"(max-width: 679px) 100vw, 679px\" \/><\/figure>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Diagnostic_differentiel_evaluer_aussi_les_autres_causes\"><\/span>Diagnostic diff\u00e9rentiel : \u00e9valuer aussi les autres causes<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Lorsqu\u2019une personne consulte pour une douleur ou un autre sympt\u00f4me physique, son histoire personnelle ou familiale ne remplace pas l\u2019\u00e9valuation clinique. Les causes musculosquelettiques, neurologiques ou m\u00e9dicales pertinentes doivent rester dans le raisonnement. Une anxi\u00e9t\u00e9 associ\u00e9e ne les exclut pas. Le professionnel habilit\u00e9 pr\u00e9cise le diagnostic lorsque cela est n\u00e9cessaire ; l\u2019ost\u00e9opathe ne conclut pas \u00e0 une origine \u00e9motionnelle \u00e0 partir du toucher ou d\u2019un r\u00e9cit.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Drapeaux_rouges_quand_orienter\"><\/span>Drapeaux rouges : quand orienter ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Une souffrance psychique persistante, un sommeil tr\u00e8s perturb\u00e9 ou un retentissement important sur les activit\u00e9s justifient une orientation vers un professionnel habilit\u00e9. Un sympt\u00f4me physique nouveau, intense ou progressif doit aussi \u00eatre \u00e9valu\u00e9 m\u00e9dicalement. Il ne faut pas l\u2019expliquer automatiquement par une \u00e9motion, une histoire familiale ou une m\u00e9taphore.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Reperes_pour_une_lecture_critique\"><\/span>Rep\u00e8res pour une lecture critique<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La relation parent-enfant fonctionne dans les deux sens : un enfant inquiet peut aussi augmenter l\u2019inqui\u00e9tude de ses parents. Une association observ\u00e9e dans une \u00e9tude ne permet pas d\u2019accuser une personne d\u2019avoir transmis un trouble. L\u2019\u00e9valuation tient compte du temp\u00e9rament, de l\u2019environnement scolaire et des \u00e9v\u00e9nements de vie. Les objectifs familiaux sont concrets, par exemple retrouver progressivement une activit\u00e9 \u00e9vit\u00e9e avec un accompagnement appropri\u00e9. Le toucher ne traite pas le m\u00e9canisme familial suppos\u00e9. Si une s\u00e9ance de confort est choisie, elle respecte l\u2019accord de l\u2019enfant et ne remplace pas les soins indiqu\u00e9s. <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/17112647\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 1\">[1]<\/a> <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/18355216\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 2\">[2]<\/a><\/p>\n<div style=\"overflow-x:auto;margin:24px 0;border:1px solid #dce7eb;border-radius:12px\">\n<table style=\"width:100%;min-width:560px;border-collapse:collapse;line-height:1.6\">\n<caption style=\"text-align:left;padding:16px;font-weight:700\">Anxi\u00e9t\u00e9 parentale et enfant : rep\u00e8res pratiques<\/caption>\n<thead>\n<tr>\n<th scope=\"col\" style=\"padding:12px;text-align:left;background:#e9f4f4\">Situation<\/th>\n<th scope=\"col\" style=\"padding:12px;text-align:left;background:#e9f4f4\">Ce qu\u2019il faut observer<\/th>\n<th scope=\"col\" style=\"padding:12px;text-align:left;background:#e9f4f4\">Conduite prudente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">Inqui\u00e9tude ponctuelle<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">R\u00e9action \u00e0 une situation identifiable<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">\u00c9coute et soutien adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">\u00c9vitement croissant<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">\u00c9cole, sommeil ou relations perturb\u00e9s<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">\u00c9valuation par un professionnel de sant\u00e9 mentale<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">Anxi\u00e9t\u00e9 du parent<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">Retentissement sur son propre quotidien<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border-top:1px solid #dce7eb;vertical-align:top\">Proposer un accompagnement distinct<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Garder_une_frontiere_claire_entre_histoire_et_efficacite\"><\/span>Garder une fronti\u00e8re claire entre histoire et efficacit\u00e9<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Les r\u00e9f\u00e9rences r\u00e9unissent des travaux de nature diff\u00e9rente : sources historiques lorsqu\u2019elles sont disponibles, recherches cliniques et rep\u00e8res sur la relation de soin. Une \u00e9tude portant sur une famille de psychoth\u00e9rapies ne valide pas chaque \u00e9cole, chaque m\u00e9taphore ni leur transfert au toucher ost\u00e9opathique. Une association observ\u00e9e dans une population ne permet pas non plus de d\u00e9duire l\u2019histoire personnelle d\u2019un patient. <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/27826757\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 3\">[3]<\/a> <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/37588177\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 4\">[4]<\/a> <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/34566712\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 5\">[5]<\/a><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Application_clinique_consentement_et_orientation\"><\/span>Application clinique : consentement et orientation<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>La personne doit pouvoir d\u00e9crire son exp\u00e9rience avec ses propres mots, corriger une interpr\u00e9tation et refuser une discussion sensible. Une douleur reste une exp\u00e9rience r\u00e9elle m\u00eame lorsque ses m\u00e9canismes sont complexes. Les d\u00e9cisions se prennent avec des objectifs compr\u00e9hensibles et des limites explicites. <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/39920074\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 6\">[6]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.nice.org.uk\/guidance\/ng197\/chapter\/recommendations\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 7\">[7]<\/a> Le confort associ\u00e9 au toucher ne suffit pas \u00e0 d\u00e9montrer un m\u00e9canisme symbolique ou psychologique. Une souffrance psychique persistante demande une \u00e9valuation par un professionnel habilit\u00e9 ; l\u2019ost\u00e9opathe ne se substitue pas \u00e0 un psychoth\u00e9rapeute. Les sources suivantes apportent un cadre critique et ne constituent pas une validation g\u00e9n\u00e9rale de la doctrine pr\u00e9sent\u00e9e. <a href=\"https:\/\/www.nice.org.uk\/guidance\/ng116\/chapter\/Recommendations\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 8\">[8]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.quebec.ca\/sante\/sante-mentale\/trouver-aide-et-soutien-en-sante-mentale\/etapes-pour-obtenir-soins-et-services-en-sante-mentale\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 9\">[9]<\/a> <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/39987510\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 10\">[10]<\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conclusion\"><\/span>Conclusion<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019anxi\u00e9t\u00e9 parentale peut influencer l\u2019enfant, mais pas par un m\u00e9canisme simple de contagion \u00e9motionnelle. Les associations observ\u00e9es passent par plusieurs voies : temp\u00e9rament, g\u00e9n\u00e9tique, apprentissage, surprotection, accommodation, qualit\u00e9 de la relation et contexte social.<\/p>\n<p>Les effets moyens observ\u00e9s dans les \u00e9tudes sont modestes, et la relation est souvent bidirectionnelle. Un enfant anxieux peut aussi modifier le comportement de ses parents.<\/p>\n<p>L\u2019ost\u00e9opathie peut contribuer au confort physique lorsqu\u2019une composante musculosquelettique est pr\u00e9sente, mais elle ne traite ni le trouble anxieux ni une suppos\u00e9e \u00ab transmission \u00e9motionnelle corporelle \u00bb. Lorsqu\u2019une anxi\u00e9t\u00e9 affecte r\u00e9ellement le fonctionnement de l\u2019enfant ou du parent, une intervention psychologique fond\u00e9e sur les donn\u00e9es probantes est la voie la plus appropri\u00e9e.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"References\"><\/span>R\u00e9f\u00e9rences<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/17112647\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">Examining the association between parenting and childhood anxiety: a meta-analysis<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/18355216\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">Research review: the relation between child and parent anxiety and parental control: a meta-analytic review<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/27826757\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">Parenting and Anxiety: Bi-directional Relations in Young Children<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/37588177\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">Nicolson KP et coll. What is the association between childhood adversity and subsequent chronic pain in adulthood? A systematic review. BJA Open. 2023.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/34566712\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">Rosendahl S, Sattel H, Lahmann C. Effectiveness of Body Psychotherapy: a systematic review and meta-analysis. Frontiers in Psychiatry. 2021.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/39920074\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">Effects of manual osteopathic interventions on psychometric and psychophysiological indicators of anxiety, depression and stress in adults: a systematic review and meta-analysis of randomised controlled trials<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.nice.org.uk\/guidance\/ng197\/chapter\/recommendations\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">NICE. Shared decision making. NG197. 2021.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.nice.org.uk\/guidance\/ng116\/chapter\/Recommendations\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">NICE. Post-traumatic stress disorder. NG116.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.quebec.ca\/sante\/sante-mentale\/trouver-aide-et-soutien-en-sante-mentale\/etapes-pour-obtenir-soins-et-services-en-sante-mentale\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">Gouvernement du Qu\u00e9bec. Soins et services par \u00e9tapes en sant\u00e9 mentale : des autosoins \u00e0 la psychoth\u00e9rapie.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/39987510\/\" style=\"color:#176fbd!important;text-decoration:underline\">Physical therapist characteristics and therapeutic relationship process construct factors that improve patient health outcomes in physical therapy: a systematic review<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019anxi\u00e9t\u00e9 parentale peut influencer l\u2019enfant, mais elle ne se transmet pas automatiquement. G\u00e9n\u00e9tique, temp\u00e9rament, surprotection et apprentissage interagissent. Voici ce que montrent les \u00e9tudes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":55142,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[607],"tags":[],"class_list":["post-43669","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-pediatrie-osteopatique"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43669","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43669"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43669\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":68976,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43669\/revisions\/68976"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/55142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43669"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43669"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43669"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}