{"id":53357,"date":"2026-09-23T20:35:08","date_gmt":"2026-09-24T01:35:08","guid":{"rendered":"https:\/\/osteomag.ca\/?p=53357"},"modified":"2026-10-17T21:09:41","modified_gmt":"2026-10-18T02:09:41","slug":"silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/","title":{"rendered":"Silence th\u00e9rapeutique en ost\u00e9opathie : pr\u00e9sence utile ou absence de communication ?"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_89 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table des mati\u00e8res<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Un_outil_relationnel_qui_exige_un_consentement_explicite_et_une_attention_clinique\" >Un outil relationnel qui exige un consentement explicite et une attention clinique<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Pourquoi_le_silence_peut-il_etre_utile\" >Pourquoi le silence peut-il \u00eatre utile ?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Silence_ne_signifie_pas_absence\" >Silence ne signifie pas absence<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Que_montre_la_recherche\" >Que montre la recherche ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Le_silence_pendant_le_toucher_manuel\" >Le silence pendant le toucher manuel<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Le_consentement_continue_pendant_la_seance\" >Le consentement continue pendant la s\u00e9ance<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Faut-il_commenter_chaque_sensation\" >Faut-il commenter chaque sensation ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Le_risque_dun_silence_trop_%C2%AB_mystique_%C2%BB\" >Le risque d\u2019un silence trop \u00ab mystique \u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Quand_une_emotion_apparait\" >Quand une \u00e9motion appara\u00eet<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Silence_et_douleur_difficile_a_expliquer\" >Silence et douleur difficile \u00e0 expliquer<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Silence_et_communication_emotionnelle_en_medecine\" >Silence et communication \u00e9motionnelle en m\u00e9decine<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Quand_parler_est_preferable\" >Quand parler est pr\u00e9f\u00e9rable<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Quand_le_silence_est-il_particulierement_utile\" >Quand le silence est-il particuli\u00e8rement utile ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Demander_la_preference_du_patient\" >Demander la pr\u00e9f\u00e9rence du patient<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Le_silence_et_le_rythme_du_traitement\" >Le silence et le rythme du traitement<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-16\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Silence_et_retest\" >Silence et retest<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-17\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Le_silence_peut-il_renforcer_lautonomie\" >Le silence peut-il renforcer l\u2019autonomie ?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-18\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Eviter_de_remplir_le_silence_par_des_diagnostics_inutiles\" >\u00c9viter de remplir le silence par des diagnostics inutiles<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-19\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Silence_et_limites_professionnelles\" >Silence et limites professionnelles<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-20\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Une_sequence_clinique_simple\" >Une s\u00e9quence clinique simple<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-21\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Ce_que_le_silence_ne_peut_pas_prouver\" >Ce que le silence ne peut pas prouver<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-22\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Anatomie_et_securite_clinique_douleur_vigilance_et_communication\" >Anatomie et s\u00e9curit\u00e9 clinique : douleur, vigilance et communication<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-23\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Drapeaux_rouges_et_orientation_medicale\" >Drapeaux rouges et orientation m\u00e9dicale<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-24\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Consentement_reeducation_et_suivi\" >Consentement, r\u00e9\u00e9ducation et suivi<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-25\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#Conclusion\" >Conclusion<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-26\" href=\"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/silence-therapeutique-osteopathie-communication-clinique\/#References\" >R\u00e9f\u00e9rences<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Un_outil_relationnel_qui_exige_un_consentement_explicite_et_une_attention_clinique\"><\/span>Un outil relationnel qui exige un consentement explicite et une attention clinique<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Dans une s\u00e9ance d\u2019ost\u00e9opathie, le silence peut \u00eatre confortable, lourd, apaisant ou ambigu. Certains patients pr\u00e9f\u00e8rent parler pendant tout le traitement; d\u2019autres ont besoin de quelques minutes sans conversation pour sentir leur corps, se concentrer sur leur respiration ou simplement se reposer.<\/p>\n<p>Le silence n\u2019est donc pas automatiquement \u00ab th\u00e9rapeutique \u00bb. Sa valeur d\u00e9pend du contexte, de la relation et de ce qu\u2019il permet au patient de faire. Un silence respectueux peut laisser de l\u2019espace. Un silence prolong\u00e9 au mauvais moment peut au contraire \u00eatre v\u00e9cu comme une absence, une g\u00eane ou un manque d\u2019\u00e9coute.<\/p>\n<p>Pour l\u2019ost\u00e9opathe, la question n\u2019est pas de ma\u00eetriser une technique de silence qui provoquerait une \u00ab lib\u00e9ration \u00bb. Il s\u2019agit plut\u00f4t de savoir quand parler, quand ne pas remplir l\u2019espace, quand v\u00e9rifier le consentement et quand revenir \u00e0 une communication explicite.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\" style=\"text-align:center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357.webp\" class=\"wp-image-69118\" alt=\"Illustration OsteoMag : expliquer le soin, laisser une pause et v\u00e9rifier un mouvement avec la patiente.\" width=\"1200\" height=\"675\" loading=\"lazy\" style=\"max-width:100%;height:auto\" srcset=\"https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357.webp 1200w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-540x304.webp 540w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-1030x579.webp 1030w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-80x45.webp 80w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-768x432.webp 768w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-747x420.webp 747w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-150x84.webp 150w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-300x169.webp 300w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-600x338.webp 600w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-696x392.webp 696w, https:\/\/osteomag.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/osteomag-a0-53357-1068x601.webp 1068w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><figcaption>Le silence peut respecter le rythme de la personne; il ne remplace jamais son consentement. Sc\u00e8nes illustratives OsteoMag.<\/figcaption><\/figure>\n<div style=\"overflow-x:auto\">\n<table>\n<caption>Choisir le silence avec la personne<\/caption>\n<thead>\n<tr>\n<th scope=\"col\">Situation<\/th>\n<th scope=\"col\">R\u00e9ponse adapt\u00e9e<\/th>\n<th scope=\"col\">\u00c0 \u00e9viter<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Patient qui r\u00e9fl\u00e9chit<\/td>\n<td>Laisser une pause et rester disponible<\/td>\n<td>Remplir imm\u00e9diatement l\u2019espace<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Toucher manuel<\/td>\n<td>Demander l\u2019accord et v\u00e9rifier le confort<\/td>\n<td>D\u00e9duire le consentement du silence<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c9motion ou malaise<\/td>\n<td>Proposer de parler, de suspendre ou d\u2019\u00eatre accompagn\u00e9<\/td>\n<td>Attribuer un traumatisme cach\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fin de s\u00e9ance<\/td>\n<td>R\u00e9sumer et retester une t\u00e2che utile<\/td>\n<td>Pr\u00e9senter l\u2019apaisement comme une gu\u00e9rison<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pourquoi_le_silence_peut-il_etre_utile\"><\/span>Pourquoi le silence peut-il \u00eatre utile ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La consultation m\u00e9dicale et manuelle est souvent remplie de paroles : explications, questions, conseils, hypoth\u00e8ses, recommandations. Pourtant, le patient peut avoir besoin de temps pour organiser ce qu\u2019il ressent ou trouver ses mots.<\/p>\n<p>Dans les soins palliatifs, Back et ses coll\u00e8gues ont d\u00e9crit le concept de <strong>silence compatissant<\/strong> : une pr\u00e9sence silencieuse qui ne cherche pas \u00e0 fuir une \u00e9motion difficile ni \u00e0 la remplir imm\u00e9diatement de paroles.<\/p>\n<p>Ce principe peut \u00eatre transpos\u00e9 avec prudence \u00e0 d\u2019autres soins : parfois, apr\u00e8s une question importante ou une \u00e9motion, quelques secondes de silence permettent davantage qu\u2019une r\u00e9ponse rapide. <a href=\"#ref-1\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 1\">[1]<\/a><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Silence_ne_signifie_pas_absence\"><\/span>Silence ne signifie pas absence<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Deux silences identiques en dur\u00e9e peuvent \u00eatre v\u00e9cus tr\u00e8s diff\u00e9remment. Dans l\u2019un, le praticien reste pr\u00e9sent, attentif et disponible. Dans l\u2019autre, il semble distant ou pr\u00e9occup\u00e9.<\/p>\n<p>La qualit\u00e9 du silence d\u00e9pend donc aussi de la posture, du regard, de la fa\u00e7on de toucher et de la disponibilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale du clinicien.<\/p>\n<p>Un silence utile reste compatible avec la relation. Le patient doit sentir qu\u2019il peut parler, poser une question ou interrompre le traitement.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Que_montre_la_recherche\"><\/span>Que montre la recherche ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Les donn\u00e9es directement consacr\u00e9es au silence dans les soins manuels sont limit\u00e9es. La litt\u00e9rature provient surtout de la psychoth\u00e9rapie, des soins infirmiers, de l\u2019oncologie et des soins palliatifs.<\/p>\n<p>Une \u00e9tude classique sur l\u2019utilisation du silence par les th\u00e9rapeutes montrait d\u00e9j\u00e0 que le silence pouvait servir \u00e0 faciliter la r\u00e9flexion, l\u2019expression \u00e9motionnelle ou l\u2019autonomie, mais que son utilit\u00e9 d\u00e9pendait fortement du moment et du patient.<\/p>\n<p>Une \u00e9tude qualitative de 2026 sur l\u2019utilisation du silence par des \u00e9tudiants en soins infirmiers d\u00e9crit \u00e9galement le silence comme un outil pouvant soutenir l\u2019\u00e9coute et la pr\u00e9sence, tout en montrant qu\u2019il peut provoquer de l\u2019inconfort lorsqu\u2019il n\u2019est pas compris ou ma\u00eetris\u00e9.<\/p>\n<p>Ces r\u00e9sultats ne permettent pas de cr\u00e9er une r\u00e8gle du type \u00ab dix secondes de silence sont th\u00e9rapeutiques \u00bb. Ils soutiennent plut\u00f4t l\u2019importance du contexte. <a href=\"#ref-2\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 2\">[2]<\/a><a href=\"#ref-3\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 3\">[3]<\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_silence_pendant_le_toucher_manuel\"><\/span>Le silence pendant le toucher manuel<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>En ost\u00e9opathie, le toucher cr\u00e9e une situation particuli\u00e8re. Le patient peut avoir les yeux ferm\u00e9s, \u00eatre couch\u00e9 et ne pas voir exactement ce que fait le praticien.<\/p>\n<p>Dans cette situation, le silence ne doit jamais remplacer l\u2019information n\u00e9cessaire au consentement. Avant de changer de r\u00e9gion, d\u2019utiliser une technique plus intense ou de travailler pr\u00e8s d\u2019une zone sensible, une explication reste importante.<\/p>\n<p>Le silence peut \u00eatre agr\u00e9able entre ces moments de communication, mais il n\u2019autorise pas le praticien \u00e0 supposer que \u00ab si le patient ne dit rien, tout va bien \u00bb.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_consentement_continue_pendant_la_seance\"><\/span>Le consentement continue pendant la s\u00e9ance<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Un consentement donn\u00e9 au d\u00e9but n\u2019est pas d\u00e9finitif. Le patient peut changer d\u2019avis \u00e0 tout moment.<\/p>\n<p>Dans une s\u00e9ance relativement silencieuse, des v\u00e9rifications simples suffisent :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00ab Est-ce que cette pression vous convient ? \u00bb<\/li>\n<li>\u00ab Vous \u00eates toujours confortable ? \u00bb<\/li>\n<li>\u00ab Je vais changer de position, est-ce d\u2019accord ? \u00bb<\/li>\n<li>\u00ab Dites-moi si vous voulez que j\u2019arr\u00eate ou que je diminue la pression. \u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces phrases ne d\u00e9truisent pas le silence; elles le rendent plus s\u00e9curitaire.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Faut-il_commenter_chaque_sensation\"><\/span>Faut-il commenter chaque sensation ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Non. Certains praticiens d\u00e9crivent continuellement ce qu\u2019ils sentent : \u00ab c\u2019est tendu \u00bb, \u00ab \u00e7a r\u00e9siste \u00bb, \u00ab le fascia commence \u00e0 l\u00e2cher \u00bb. Cette narration peut influencer fortement ce que le patient pense de son corps.<\/p>\n<p>Si la palpation est incertaine, multiplier les commentaires peut transformer une hypoth\u00e8se en r\u00e9alit\u00e9 apparente.<\/p>\n<p>Le silence peut parfois prot\u00e9ger contre cette surinterpr\u00e9tation. Le praticien peut sentir une diff\u00e9rence sous ses doigts sans avoir besoin de la transformer imm\u00e9diatement en explication.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_risque_dun_silence_trop_%C2%AB_mystique_%C2%BB\"><\/span>Le risque d\u2019un silence trop \u00ab mystique \u00bb<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Dans certaines approches, le silence est pr\u00e9sent\u00e9 comme un moment o\u00f9 \u00ab le corps parle \u00bb, o\u00f9 une m\u00e9moire profonde \u00e9mergerait ou o\u00f9 le praticien percevrait intuitivement une v\u00e9rit\u00e9 non verbale.<\/p>\n<p>Cette interpr\u00e9tation n\u2019est pas n\u00e9cessaire pour que le silence soit utile. Une personne peut simplement se d\u00e9tendre, porter attention \u00e0 ses sensations ou ne pas avoir envie de parler.<\/p>\n<p>Le praticien doit \u00e9viter d\u2019utiliser le silence pour construire une interpr\u00e9tation psychologique sans validation du patient.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_une_emotion_apparait\"><\/span>Quand une \u00e9motion appara\u00eet<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Un patient peut devenir \u00e9mu pendant un moment silencieux. Cela ne prouve pas que la technique manuelle a \u00ab lib\u00e9r\u00e9 \u00bb une \u00e9motion emprisonn\u00e9e dans les tissus.<\/p>\n<p>La r\u00e9action \u00e9motionnelle peut \u00eatre li\u00e9e \u00e0 la douleur, \u00e0 la fatigue, \u00e0 une pens\u00e9e, au contexte relationnel ou \u00e0 de nombreuses autres raisons.<\/p>\n<p>Une r\u00e9ponse simple est souvent suffisante : ralentir, cesser le contact si n\u00e9cessaire et demander : \u00ab Voulez-vous faire une pause ? \u00bb ou \u00ab De quoi avez-vous besoin maintenant ? \u00bb<\/p>\n<p>Si le patient souhaite parler, l\u2019ost\u00e9opathe peut \u00e9couter sans se transformer en psychoth\u00e9rapeute ni chercher une interpr\u00e9tation cach\u00e9e.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Silence_et_douleur_difficile_a_expliquer\"><\/span>Silence et douleur difficile \u00e0 expliquer<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Les personnes vivant avec une douleur persistante ont parfois l\u2019exp\u00e9rience d\u2019avoir \u00e9t\u00e9 peu crues ou r\u00e9duites \u00e0 des examens normaux. Une \u00e9tude publi\u00e9e en 2026 sur les r\u00e9cits de douleur et le silence souligne que des exp\u00e9riences r\u00e9p\u00e9t\u00e9es de rejet peuvent amener les patients \u00e0 anticiper qu\u2019ils ne seront pas entendus et \u00e0 moins parler de leur souffrance.<\/p>\n<p>Dans ce contexte, le silence du clinicien peut \u00eatre utile s\u2019il montre qu\u2019il laisse le temps au r\u00e9cit. Mais il peut \u00eatre blessant s\u2019il est per\u00e7u comme de l\u2019indiff\u00e9rence.<\/p>\n<p>Une phrase de validation peut donc pr\u00e9c\u00e9der le silence : \u00ab Je vous \u00e9coute; prenez votre temps. \u00bb <a href=\"#ref-4\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 4\">[4]<\/a><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Silence_et_communication_emotionnelle_en_medecine\"><\/span>Silence et communication \u00e9motionnelle en m\u00e9decine<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Des recherches en oncologie se sont int\u00e9ress\u00e9es \u00e0 la fa\u00e7on dont le silence s\u2019ins\u00e8re dans les communications orient\u00e9es vers l\u2019\u00e9motion. Une \u00e9tude de 2018 sugg\u00e8re que le silence prend son sens dans une s\u00e9quence plus large de communication et ne doit pas \u00eatre analys\u00e9 comme un \u00e9v\u00e9nement isol\u00e9.<\/p>\n<p>Cela correspond bien \u00e0 la pratique manuelle : ce qui pr\u00e9c\u00e8de et ce qui suit le silence importe autant que le silence lui-m\u00eame. <a href=\"#ref-5\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 5\">[5]<\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_parler_est_preferable\"><\/span>Quand parler est pr\u00e9f\u00e9rable<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Le silence n\u2019est pas toujours la bonne option. Le praticien devrait communiquer clairement lorsqu\u2019il faut :<\/p>\n<ul>\n<li>expliquer une technique ;<\/li>\n<li>obtenir ou renouveler le consentement ;<\/li>\n<li>annoncer un changement de position ;<\/li>\n<li>clarifier un sympt\u00f4me nouveau ;<\/li>\n<li>donner une consigne active ;<\/li>\n<li>expliquer un drapeau rouge ou une orientation m\u00e9dicale ;<\/li>\n<li>corriger une incompr\u00e9hension importante ;<\/li>\n<li>pr\u00e9parer le patient \u00e0 une sensation potentiellement inconfortable.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un patient anxieux face au toucher peut aussi pr\u00e9f\u00e9rer que le praticien explique davantage ce qu\u2019il fait.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_le_silence_est-il_particulierement_utile\"><\/span>Quand le silence est-il particuli\u00e8rement utile ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Il peut \u00eatre appropri\u00e9 lorsque :<\/p>\n<ul>\n<li>le patient semble r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 une question ;<\/li>\n<li>la personne cherche ses mots ;<\/li>\n<li>un mouvement demande de la concentration ;<\/li>\n<li>le patient indique qu\u2019il pr\u00e9f\u00e8re une s\u00e9ance calme ;<\/li>\n<li>une \u00e9motion appara\u00eet et ne n\u00e9cessite pas d\u2019\u00eatre imm\u00e9diatement comment\u00e9e ;<\/li>\n<li>le praticien veut \u00e9viter de surcharger l\u2019exp\u00e9rience d\u2019explications.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La meilleure indication vient souvent du patient lui-m\u00eame.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Demander_la_preference_du_patient\"><\/span>Demander la pr\u00e9f\u00e9rence du patient<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Une question simple au d\u00e9but de la s\u00e9ance peut \u00eatre tr\u00e8s utile : \u00ab Pr\u00e9f\u00e9rez-vous que je vous explique ce que je fais au fur et \u00e0 mesure, ou plut\u00f4t une s\u00e9ance assez calme avec seulement les informations n\u00e9cessaires ? \u00bb<\/p>\n<p>Cette approche \u00e9vite au praticien de projeter sa propre pr\u00e9f\u00e9rence. Certains th\u00e9rapeutes aiment travailler en silence; d\u2019autres parlent beaucoup. Ni l\u2019un ni l\u2019autre n\u2019est automatiquement centr\u00e9 sur le patient.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_silence_et_le_rythme_du_traitement\"><\/span>Le silence et le rythme du traitement<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Un silence peut ralentir la s\u00e9ance. Ce ralentissement peut \u00eatre utile lorsque le patient est tr\u00e8s vigilant ou lorsqu\u2019une r\u00e9gion est sensible.<\/p>\n<p>Mais ralentir ne signifie pas qu\u2019il faut attendre qu\u2019un ph\u00e9nom\u00e8ne myst\u00e9rieux se produise. Le praticien peut simplement r\u00e9duire la vitesse, observer la r\u00e9ponse et permettre au patient de s\u2019adapter.<\/p>\n<p>La dose de traitement reste clinique : si une technique augmente la douleur ou la protection, le silence n\u2019est pas une raison pour persister.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Silence_et_retest\"><\/span>Silence et retest<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Un traitement silencieux reste soumis aux m\u00eames exigences de v\u00e9rification qu\u2019un traitement expliqu\u00e9. Apr\u00e8s une intervention, le patient doit refaire le mouvement ou la t\u00e2che utilis\u00e9e comme r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n<p>La rotation du cou est-elle plus facile ? L\u2019\u00e9paule monte-t-elle avec moins de douleur ? Le passage assis-debout est-il plus confortable ?<\/p>\n<p>Le retest \u00e9vite de confondre une s\u00e9ance calme avec une s\u00e9ance efficace.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_silence_peut-il_renforcer_lautonomie\"><\/span>Le silence peut-il renforcer l\u2019autonomie ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Oui, lorsqu\u2019il laisse au patient l\u2019espace pour sentir et formuler lui-m\u00eame ce qui change.<\/p>\n<p>Au lieu de dire \u00ab vous voyez, votre bassin vient de se lib\u00e9rer \u00bb, le praticien peut demander apr\u00e8s quelques secondes : \u00ab Qu\u2019est-ce que vous remarquez maintenant ? \u00bb<\/p>\n<p>Le patient peut r\u00e9pondre qu\u2019il ne sent rien, qu\u2019il se sent plus confortable ou qu\u2019un mouvement lui para\u00eet diff\u00e9rent. Toutes ces r\u00e9ponses sont valables.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Eviter_de_remplir_le_silence_par_des_diagnostics_inutiles\"><\/span>\u00c9viter de remplir le silence par des diagnostics inutiles<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Le besoin du praticien de parler peut parfois provenir de son propre inconfort. Pour remplir l\u2019espace, il peut produire des explications non n\u00e9cessaires : bassin tourn\u00e9, diaphragme bloqu\u00e9, vert\u00e8bre d\u00e9plac\u00e9e, fascia coll\u00e9.<\/p>\n<p>Apprendre \u00e0 tol\u00e9rer quelques secondes sans explication peut donc am\u00e9liorer la qualit\u00e9 du raisonnement. Le praticien n\u2019est pas oblig\u00e9 de donner une signification \u00e0 chaque sensation palpatoire.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Silence_et_limites_professionnelles\"><\/span>Silence et limites professionnelles<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Un moment silencieux intense peut renforcer le sentiment de proximit\u00e9. Le praticien doit conserver des fronti\u00e8res professionnelles claires.<\/p>\n<p>Il ne devrait pas utiliser cette atmosph\u00e8re pour sugg\u00e9rer des souvenirs, demander au patient de chercher un traumatisme ou interpr\u00e9ter des r\u00e9actions corporelles comme des r\u00e9v\u00e9lations psychologiques.<\/p>\n<p>Si le patient aborde spontan\u00e9ment un sujet psychologique important, l\u2019ost\u00e9opathe peut \u00e9couter avec empathie, reconna\u00eetre ce qui est dit et orienter vers un psychologue ou psychoth\u00e9rapeute qualifi\u00e9 si un accompagnement psychologique est n\u00e9cessaire.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Une_sequence_clinique_simple\"><\/span>Une s\u00e9quence clinique simple<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Une utilisation raisonnable du silence pourrait suivre ce d\u00e9roulement :<\/p>\n<ol>\n<li>expliquer la technique et obtenir le consentement ;<\/li>\n<li>commencer le contact ;<\/li>\n<li>laisser un temps calme si le patient semble confortable ;<\/li>\n<li>observer sans interpr\u00e9ter ;<\/li>\n<li>v\u00e9rifier bri\u00e8vement le confort lorsque n\u00e9cessaire ;<\/li>\n<li>terminer la technique ;<\/li>\n<li>demander ce que le patient remarque ;<\/li>\n<li>retourner au mouvement et retester.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Le silence devient ainsi une composante du soin, pas une intervention myst\u00e9rieuse ind\u00e9pendante.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ce_que_le_silence_ne_peut_pas_prouver\"><\/span>Ce que le silence ne peut pas prouver<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Un patient qui devient tr\u00e8s calme n\u2019est pas n\u00e9cessairement pass\u00e9 dans un \u00e9tat parasympathique mesurable. Une respiration plus lente ne prouve pas un \u00ab reset \u00bb du syst\u00e8me nerveux. Une \u00e9motion qui survient ne d\u00e9montre pas la lib\u00e9ration d\u2019une m\u00e9moire tissulaire.<\/p>\n<p>Ces exp\u00e9riences peuvent \u00eatre importantes pour la personne, mais les m\u00e9canismes doivent \u00eatre d\u00e9crits avec prudence.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Anatomie_et_securite_clinique_douleur_vigilance_et_communication\"><\/span>Anatomie et s\u00e9curit\u00e9 clinique : douleur, vigilance et communication<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Un patient calme peut encore ressentir de la douleur. Selon l\u2019IASP, l\u2019impossibilit\u00e9 ou la difficult\u00e9 de communiquer n\u2019exclut pas cette exp\u00e9rience. Une respiration modifi\u00e9e, une p\u00e2leur ou une r\u00e9ponse inhabituelle m\u00e9ritent donc une question et une observation clinique. Les m\u00e9canismes nerveux de la douleur et de la vigilance ne se d\u00e9duisent pas du silence. <a href=\"#ref-6\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 6\">[6]<\/a><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Drapeaux_rouges_et_orientation_medicale\"><\/span>Drapeaux rouges et orientation m\u00e9dicale<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Si la personne devient non r\u00e9active, pr\u00e9sente une douleur thoracique, une difficult\u00e9 respiratoire ou une faiblesse soudaine, arr\u00eater la s\u00e9ance et solliciter les services d\u2019urgence. Un silence inhabituel n\u2019est pas une \u00ab lib\u00e9ration \u00bb. Devant des sympt\u00f4mes persistants, l\u2019entretien, l\u2019examen fonctionnel et le diagnostic diff\u00e9rentiel m\u00e9dical priment sur l\u2019interpr\u00e9tation relationnelle. Une imagerie \u00e9ventuelle se justifie par les signes cliniques, jamais par la dur\u00e9e d\u2019une pause.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Consentement_reeducation_et_suivi\"><\/span>Consentement, r\u00e9\u00e9ducation et suivi<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Le consentement se v\u00e9rifie explicitement, avec possibilit\u00e9 d\u2019arr\u00eater. Les principes du GMC constituent ici un rep\u00e8re \u00e9thique britannique, pas une r\u00e8gle juridique qu\u00e9b\u00e9coise. Le choix de parler, de garder une pause ou de modifier le soin doit appartenir \u00e0 la personne. <a href=\"#ref-7\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 7\">[7]<\/a><a href=\"#ref-8\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 8\">[8]<\/a><\/p>\n<p>Pour \u00e9valuer une r\u00e9cup\u00e9ration, suivre une t\u00e2che concr\u00e8te, la participation et les sympt\u00f4mes dans le temps. L\u2019\u00e9valuation d\u2019une douleur persistante explore aussi son retentissement. Dans la lombalgie chronique primaire, le cadre OMS soutient \u00e9ducation et activit\u00e9 personnalis\u00e9es : il ne d\u00e9montre aucun effet sp\u00e9cifique du silence ost\u00e9opathique. Une s\u00e9ance apaisante peut accompagner ce parcours, sans remplacer une r\u00e9\u00e9ducation ni les soins n\u00e9cessaires. <a href=\"#ref-9\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 9\">[9]<\/a><a href=\"#ref-10\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" aria-label=\"R\u00e9f\u00e9rence 10\">[10]<\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conclusion\"><\/span>Conclusion<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Le silence th\u00e9rapeutique peut \u00eatre pr\u00e9cieux lorsqu\u2019il respecte le rythme du patient et s\u2019inscrit dans une relation claire. Il peut laisser de l\u2019espace \u00e0 la sensation, \u00e0 la r\u00e9flexion et \u00e0 l\u2019expression sans imposer imm\u00e9diatement une explication.<\/p>\n<p>Mais le silence n\u2019est pas une technique magique. Il ne remplace ni le consentement, ni l\u2019\u00e9ducation, ni le raisonnement clinique. En ost\u00e9opathie, sa meilleure utilisation consiste probablement \u00e0 parler quand l\u2019information est n\u00e9cessaire, se taire quand les mots n\u2019ajoutent rien, puis v\u00e9rifier avec le patient ce qui lui convient r\u00e9ellement.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"References\"><\/span>R\u00e9f\u00e9rences<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li id=\"ref-1\"><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/19698026\/\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Back AL, et al. Compassionate silence in the patient-clinician encounter: a contemplative approach. J Palliat Med. 2009;12:1113\u20131117.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-2\"><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/12652641\/\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hill CE, Thompson BJ, Ladany N. Therapist use of silence in therapy: a survey. J Clin Psychol. 2003;59:513\u2013524.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-3\"><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/41455357\/\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Soner G, Tun\u00e7 E. How do nursing students use silence in their clinical practice? A qualitative study. Nurse Educ Today. 2026;159:106958.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-4\"><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/41175556\/\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Okuhara T, et al. Listening to the silence of pain narratives: A qualitative study of epistemic injustice in patient-clinician communication on medically unexplained chronic pain in Japan. Patient Educ Couns. 2026;142:109402.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-5\"><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/30224275\/\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Does silence speak louder than words? The impact of oncologists\u2019 emotion-oriented communication on analogue patients\u2019 information recall and emotional stress. Patient Educ Couns. 2018.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-6\"><a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/32694387\/\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Raja SN, et al. The revised International Association for the Study of Pain definition of pain: concepts, challenges, and compromises. Pain. 2020;161:1976\u20131982.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-7\"><a href=\"https:\/\/www.gmc-uk.org\/professional-standards\/the-professional-standards\/decision-making-and-consent\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">General Medical Council. Decision making and consent. Recommandations professionnelles britanniques; principes de dialogue et de consentement.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-8\"><a href=\"https:\/\/www.nice.org.uk\/guidance\/ng197\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">NICE. Shared decision making. NG197. 2021.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-9\"><a href=\"https:\/\/www.nice.org.uk\/guidance\/ng193\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">NICE. Chronic pain (primary and secondary) in over 16s: assessment of all chronic pain and management of chronic primary pain. NG193. 2021.<\/a><\/li>\n<li id=\"ref-10\"><a href=\"https:\/\/www.who.int\/publications\/i\/item\/9789240081789\" style=\"color:#0066cc;text-decoration:underline\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">OMS. WHO guideline for non-surgical management of chronic primary low back pain in adults. 2023.<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En ost\u00e9opathie, le silence peut aider la r\u00e9flexion, l\u2019\u00e9coute et l\u2019autonomie du patient s\u2019il reste accompagn\u00e9 d\u2019une posture attentive, d\u2019un consentement renouvel\u00e9 et de v\u00e9rifications claires ; il n\u2019est ni magique ni universel, son b\u00e9n\u00e9fice d\u00e9pend du contexte, du moment et de la pr\u00e9f\u00e9rence du patient.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":61558,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[144],"tags":[891],"class_list":["post-53357","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-osteopathie","tag-relation-therapeutique"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53357"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53357\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":69139,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53357\/revisions\/69139"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/61558"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53357"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/osteomag.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}